โรงเรียนบ้านมะขามเอน

หมู่ที่ 7 บ้านมะขามเอน ตำบล ท่าเคย อำเภอ สวนผึ้ง จังหวัด ราชบุรี 70180

Mon - Fri: 9:00 - 17:30

086 1735248

การเรียน ออนไลน์เหตุผลและวิธีการกำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้ อธิบายได้ ดังนี้

การเรียน ออนไลน์ สก็อตต์ ยัง ในหนังสือซูเปอร์เลิร์นนิงของเขา แนะนำว่า 10 เปอร์เซ็นต์ของเวลาที่คุณวางแผน จะทุ่มเทให้กับการพัฒนาควรจัดสรรไว้สำหรับระยะเตรียมการ และทำวิจัยเล็กน้อยในตอนเริ่มต้น สิ่งนี้จะช่วยหลีกเลี่ยงการตัดสินใจที่หุนหันพลันแล่น และไม่พบหลักสูตรหลายสิบหลักสูตรในบุ๊กมาร์ก ซึ่งฉันจะผ่านมันไปให้ได้ ในบทความนี้ นักระเบียบวิธีของ MYTH

การเรียน

และอาจารย์ของหลักสูตร มาเรีย บาเชโนว่า บอกว่าต้องคิดอะไรก่อนที่จะเริ่มการฝึก ขั้นตอนการเตรียมการนี้ จะช่วยให้คุณตัดสินใจอย่างมีข้อมูล และได้ผลลัพธ์ที่ต้องการในที่สุด เหตุผลและวิธีการกำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้ สิ่งที่ต้องมองหาเมื่อเลือกคอร์ส ลักษณะส่วนบุคคลที่ต้องพิจารณา ทำไมต้องตั้งเป้าหมายการเรียนรู้ ความเฉพาะเจาะจงของหลักสูตรออนไลน์นั้น ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการศึกษาด้วยตนเอง

ดังนั้น คุณต้องเข้าใจว่า กระบวนการนี้จะแตกต่างจากที่เราคุ้นเคยในโรงเรียน มหาวิทยาลัย และโปรแกรมออฟไลน์อื่นๆ ความแตกต่างหลักระหว่างการศึกษาด้วยตนเอง คือนักเรียนต้องกำหนดเป้าหมายด้วยตนเอง และกระตุ้นให้เกิดแรงจูงใจ เป็นไปได้มาก จะไม่มีครูมาช่วยเรื่องนี้ “การเรียน”รู้ต้องใช้แหล่งข้อมูลของคุณ เช่น เวลา พลังงาน อารมณ์ การทำความเข้าใจว่า เหตุใดคุณจึงต้องมีการฝึกอบรมจะช่วยให้คุณไม่ละทิ้งกระบวนการนี้

การเรียนรู้ข้อมูลใหม่ และแนะนำเครื่องมือใหม่ๆ สู่การปฏิบัติ เป้าหมายการเรียนรู้ที่ดีที่สุด คือคำขอเปลี่ยนแปลงของคุณ ต่อไปนี้คือเคล็ดลับบางประการ ที่จะช่วยคุณกำหนดคำค้นหาของคุณ ย้อนกลับขั้นตอน วิธีนี้จะช่วยให้คุณมองลึกลงไปในเป้าหมาย และความปรารถนาที่แท้จริงของคุณ หากคุณไม่เข้ารับการฝึกอบรมเพื่อฝึกฝน คุณจะได้รับแรงจูงใจอันทรงพลัง เขียนคำตอบสำหรับคำถาม

ฉันต้องการรักษาระดับรายได้ของตัวเอง แต่ในขณะเดียวกัน ก็ทำงานนอกสถานที่มีตารางเวลาที่ยืดหยุ่น และอิสระในการเคลื่อนไหว ฉันต้องการทำอะไรเพื่อสิ่งนี้ ฉันต้องการเปลี่ยนอาชีพ และเป็นนักออกแบบกราฟิกเพื่อให้มีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้นในงานของฉัน การทำเช่นนี้ ฉันจะเรียนรู้อะไร เพื่อที่จะทำสิ่งนี้ได้ คุณต้องเรียน เพื่อจะเป็นกราฟิกดีไซเนอร์ เครื่องมือทางเทคนิคหลัก หางานทางไกล หรือเรียนรู้วิธีค้นหาคำสั่งซื้ออิสระ

คำถามเหล่านี้ จะช่วยคุณทดสอบตัวเลือกของคุณ หากคุณได้ทำไปแล้ว การเรียนรู้จะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงหรือไม่ ตัวอย่างเช่น คุณกำลังวางแผนที่จะเรียนหลักสูตรการวิเคราะห์ ถามคำถามตัวเอง ถ้าฉันศึกษาบทวิเคราะห์ ฉันจะทำอะไรได้บ้าง ฉันจะสมัครได้ที่ไหน สิ่งนี้จะส่งผลต่อผลลัพธ์ของฉันอย่างไร ฉันจะได้อะไร ผลที่ได้คือ หากคุณมองเห็นโอกาสของการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวก และสิ่งเหล่านี้ให้พลังแก่คุณ การฝึกก็จะเป็นประโยชน์จริงๆ

ถ้าไม่ก็คุ้มค่าที่จะมองหาที่อื่น ไม่สามารถเปลี่ยนชีวิตให้ดีขึ้นได้ในทันที แต่เป็นบางส่วน ในการทำเช่นนี้ คุณสามารถเลือกสิ่งที่คุณขาดหายไป ในฐานะผู้เชี่ยวชาญหรือในฐานะบุคคล นวัตกรรมโรงเรียน และความคิดสร้างสรรค์ คาเวียร์จัดสรร 9 ทุน ซึ่งคุณสามารถเพิ่มได้โดยการฝึกอบรม แนวทางนี้ช่วยให้เราเห็นว่าเราจะได้อะไรจากการฝึกอบรม นอกเหนือจากทักษะทางวิชาชีพ ใช้ตัวพิมพ์ใหญ่เป็นตัวกรองในการเลือกการฝึกอบรม

การตรวจสอบความจริง ดังนั้น คำขอจึงถูกกำหนด แต่อย่ารีบลงทะเบียนเรียนในหลักสูตร ก้าวไปอีกขั้น ตรวจสอบให้แน่ใจว่า เป้าหมายของคุณเป็นจริง และไม่มีใครกำหนด แม็กซิม โดโรเฟเยฟ ผู้เขียน เทคนิคเจไดและวิถีเจได แนะนำให้ตรวจสอบเป้าหมายดังนี้ เทคนิคเจได การกำหนดเป้าหมายของคุณ จดไว้ อ่านซ้ำ ส่วนใหญ่เหล่านี้ จะไม่ปรารถนาที่แท้จริงของคุณ

การพยายามได้ยินเสียงของคุณ ความปรารถนาของคุณ คุณต้องการจริงๆหรือไม่ หรือคุณต้องการที่จะต้องการมันได้หรือไม่ การฟังร่างกายของคุณ จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อคุณจินตนาการถึงเป้าหมายของคุณ คุณยิ้ม รู้สึกเบา และผ่อนคลายหรือไม่ หรือกรามของคุณตึง หัวกดไหล่ คิ้วขมวด บ่อยครั้งร่างกายให้คำตอบที่แม่นยำกว่าจิตใจ แต่ในความเป็นจริง งานการจัดการ และการจัดการปกติทำให้เขาอยากจะไปปรับปรุงทักษะทางวิชาชีพของเขาให้มากกว่านี้

ซึ่งเพื่อที่จะเป็นผู้เชี่ยวชาญอันดับหนึ่งในสาขาของเขา สิ่งที่ต้องมองหาเมื่อเลือกคอร์ส อีกประเด็นที่ควรพิจารณาในการฝึกอบรมออนไลน์ คือการเลือกรูปแบบ การจัดพื้นที่ การกำหนดเวลา ก็เป็นของคุณเช่นกัน ในการทำเช่นนี้ สิ่งสำคัญคือต้องดูประสบการณ์การเรียนรู้ก่อนหน้า นี้และพิจารณาว่าคุณจะเรียนรู้ได้ดีที่สุดอย่างไร เมื่อไร และด้วยภาระงานใด คุณมีอิสระอย่างมากในการเลือกรูปแบบการเรียน

แต่เสรีภาพนี้จะต้องถูกกำจัดอย่างเหมาะสม ต่อไปนี้เป็นเทคนิคที่จะช่วยให้คุณเข้าใจตัวเอง และเลือกรูปแบบการเรียนรู้ที่เหมาะสม ได้แก่ การเน้นประโยชน์ของรูปแบบ หยุดที่หนึ่งที่ดีที่สุดสำหรับคุณ และอย่าลืมวัตถุประสงค์ในการเรียนรู้ นั่นคือการขายหรือการเจรจาต่อรอง แทบจะไม่สามารถเรียนรู้ได้ดีเพียงลำพัง ตรวจสอบสิ่งที่สำคัญสำหรับคุณมากกว่า ประโยชน์ของรูปแบบสแตนด์อโลน คือคุณรู้สึกสบายใจที่สุด

เนื่องจากคุณสามารถควบคุมภาระ และตรวจสอบความแข็งแกร่งของคุณเองได้ กลัวผิดพลาดน้อยลงเพราะไม่มีการวิจารณ์จากกลุ่มหรือครู ความเป็นส่วนตัว และความยืดหยุ่นสูงสุด คุณสามารถเลือกกำหนดการ ความเร็ว และธีมสำหรับการพัฒนาได้ ความเป็นอิสระจากระเบียบวินัยของกลุ่ม ใช้เวลาน้อยที่สุดกับคำถามของผู้อื่น การหยุดชะงัก ความล่าช้า หากมีภัณฑารักษ์ก็มีโอกาสที่จะถามเฉพาะคำถามที่สำคัญสำหรับตัวเองเพื่อรับคำติชมส่วนตัว

ข้อดีของการเรียนเป็นกลุ่ม ได้แก่ การแลกเปลี่ยนข้อมูลและประสบการณ์กับนักศึกษาคนอื่นๆ และผู้เชี่ยวชาญ ความช่วยเหลือของเพื่อนร่วมชั้นในสถานการณ์ที่ยากลำบาก โอกาสในการรับข้อเสนอแนะและมุมมองจากมุมต่างๆ โอกาสที่จะพิสูจน์ตัวเอง แบ่งปันความรู้และทักษะของคุณ คนรู้จักใหม่ อารมณ์เสริม การสื่อสารแบบไม่เป็นทางการ มีจังหวะการเรียนรู้ในกลุ่มไม่ยืดเยื้อการพัฒนาโปรแกรม

รูปแบบการทำงานเป็นทีม โอกาสในการลองบทบาทต่างๆ การฝึกอบรมโครงการ มีส่วนร่วมมากขึ้น มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันผ่านความรับผิดชอบต่อผู้อื่น ประสบการณ์ก่อนหน้านี้ของคุณบอกอะไร ก่อนหน้านี้คุณรู้สึกสบายใจ และมีประสิทธิภาพมากขึ้นอย่างไรในการเรียน คุณมีคุณสมบัติการรับรู้อะไรบ้างที่ต้องนำมาพิจารณา การตรวจสอบปฏิทินและไลฟ์สไตล์ของคุณ ใช้เวลาในแต่ละวันและวิเคราะห์

นอกจากรูปแบบและเวลาแล้ว เมื่อเลือกหลักสูตรแล้ว ควรทำความเข้าใจ และคำนึงถึงความต้องการ และคุณลักษณะอื่นๆด้วย สิ่งที่ต้องถามผู้จัดงาน หรือให้ความสนใจในคำอธิบายหลักสูตร หากหลักสูตรนี้เป็นหลักสูตรสำหรับผู้เริ่มต้น และคุณอยู่ในสายงานมา 5 ปีแล้ว คุณไม่น่าจะสนใจหลักสูตรนี้มากนัก

ในทางกลับกัน หากคุณเพิ่งเริ่มหมกมุ่นอยู่กับหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง และหลักสูตรนี้ เป็นหลักสูตรระดับโปร มันจะยากเกินไปสำหรับคุณ จำไว้ว่าเราเรียนรู้สิ่งใหม่ได้ดีที่สุด เมื่อมันไม่ง่ายเกินไป และไม่ยากเกินไปสำหรับเรา งานควรสูงกว่าระดับของเราเล็กน้อย แต่ต้องทำให้เสร็จได้จริง อย่าเรียนหลักสูตรแรกที่คุณเจอ ศึกษาคำถาม บางทีคุณอาจจะผ่านโมดูลแยกต่างหากที่เหมาะกับคุณ

 

บทความอื่นที่น่าสนใจ  ➠ ยา อธิบายเกี่ยวกับยาและมะเร็งกระเพาะอาหารการรักษาผู้ป่วยในอดีต