โรงเรียนบ้านมะขามเอน

หมู่ที่ 7 บ้านมะขามเอน ตำบล ท่าเคย อำเภอ สวนผึ้ง จังหวัด ราชบุรี 70180

Mon - Fri: 9:00 - 17:30

086 1735248

เด็กเล็ก ความแตกต่างที่สำคัญในการสอนเด็กเล็กให้อ่าน อธิบายได้

เด็กเล็ก ผู้ปกครองส่วนใหญ่เคยได้ยินคำขอซ้ำๆ ว่าอ่านนิทานให้ฉันฟัง น่าเสียดายที่มีเด็กไม่มากนักที่มีโอกาสฟังนิทานทุกเย็น อินเทอร์เน็ตและโทรทัศน์กำลังแย่งเวลาส่วนใหญ่ที่ผู้ปกครองจะใช้อ่านหนังสือให้ลูกฟัง ทำไมการอ่านให้ลูกฟังจึงสำคัญ ความยากลำบากในการอ่านไม่เพียงแต่ส่งผลกระทบต่อความสามารถทางวิชาการของเด็กเท่านั้น แต่ยังทำให้ความนับถือตนเองต่ำลงในทุกแง่มุมของชีวิต

การสำรวจวัยรุ่นและเยาวชนที่มีประวัติอาชญากรรมพบว่า ประมาณครึ่งหนึ่งมีปัญหาในการอ่านหนังสือ เมื่อคุณอ่านหนังสือให้ลูกฟังตลอดช่วงวัยเด็ก คุณจะพัฒนาทักษะการมองเห็น เพิ่มคำศัพท์และทักษะการฟัง และสร้างรากฐานที่สำคัญสำหรับการพัฒนาภาษา ขอบเขตอันไกลโพ้นของบุตรหลานของคุณจะกว้างไกล และสมบูรณ์อยู่เสมอ หากคุณพัฒนาจินตนาการ และความอยากรู้อยากเห็นของเขา

ด้วยความช่วยเหลือจากหนังสือ การวิจัยแสดงให้เห็นว่าเด็กที่อ่านหนังสือตั้งแต่อายุยังน้อยมีแนวโน้มที่จะประสบความสำเร็จในโรงเรียนและในชีวิต อันที่จริงเด็กวัยเรียนจำนวนมากที่รักและรู้จักการอ่านมักให้พ่อแม่อ่านหนังสือเป็นประจำตั้งแต่ยังเป็นเด็ก แท้จริงแล้ว การอ่านเริ่มต้นที่บ้าน สภาพแวดล้อมที่บ้านมีบทบาทสำคัญ ในการเป็นนักอ่านตั้งแต่อายุยังน้อย มีการศึกษาขนาดใหญ่สองครั้งกับเด็กที่เริ่มอ่านหนังสือเร็ว

ดังนั้นนักเรียนที่ได้รับการศึกษาระดับประถมศึกษาอย่างง่ายดาย ผลการวิจัยพบว่าที่บ้าน เด็กเกือบทั้งหมดที่เริ่มอ่านหนังสือเร็วมีลักษณะ 4 ประการดังต่อไปนี้ 1. พ่อแม่อ่านหนังสือให้ลูกฟังเป็นประจำ พวกเขาอ่านหนังสือไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังอ่านป้ายโฆษณา ป้าย ฉลาก บรรจุภัณฑ์และอื่นๆ อีกมากมาย พ่อแม่ของฉันเป็นนักอ่านตัวยง 2. มีหนังสือ หนังสือพิมพ์ นิตยสารและการ์ตูนอยู่ที่บ้านเสมอ

3. กระดาษและดินสอมีอยู่ทุกที่ เพราะจุดเริ่มต้นของความสนใจในการเขียนคือ ความสนใจในการวาดวัตถุและตัวอักษร 4. ผู้ใหญ่ตอบคำถามไม่รู้จบของเด็ก ชมเชยความพยายามของเด็ก แวะเวียนไปห้องสมุดท้องถิ่น ซื้อหนังสือ เขียนเรื่องราวที่เด็กเขียนให้ และแสดงผลงานของเด็ก ในที่ที่เห็นได้ชัดเจน เมื่อจัดสภาพแวดล้อมที่บ้านให้เอื้อต่อการอ่านแล้ว ขั้นตอนต่อไปคือต้องแน่ใจว่า ลูกของคุณมีการได้ยินที่ดีรวมถึงทักษะการฟังด้วย

เด็กเล็ก

การได้ยินของเด็กส่งผลต่อการอ่านอย่างไร นักประสาทวิทยาแห่งมหาวิทยาลัยเยลมองเข้าไปในสมองของเด็กขณะอ่านหนังสือ จากการใช้ MRI ของสมอง นักวิทยาศาสตร์พบว่าศูนย์การได้ยิน การพูดของสมองของเด็กที่อ่านหนังสือได้ดีจะได้รับเลือดไปเลี้ยงมากกว่า เด็กที่มีเลือดไปเลี้ยงน้อยในบริเวณเหล่านี้มีปัญหาในการอ่านหนังสือ กล่าวอีกนัยหนึ่งเด็กที่มีพัฒนาการที่เชื่อมโยงระหว่างการได้ยินและสมองมีแนวโน้มที่จะเป็นนักอ่านที่ดี

การวิจัยเพิ่มเติมแสดงให้เห็นว่า เด็กที่มีการติดเชื้อในหู การพูดบกพร่องหรือการได้ยินบกพร่องต่างๆ มักจะพบความผิดปกติในการอ่าน ทักษะการได้ยินคือการรับรู้เสียงเป็นหลัก การอ่านมักจะเริ่มต้นด้วยการตระหนักรู้เสมอ ความสามารถในการสังเกต คิดและจัดการกับเสียงแต่ละเสียงในคำหรือหน่วยเสียง หน่วยเสียงเป็นหน่วยเสียงที่เล็กที่สุดในคำพูดของเรา ซึ่งสร้างความแตกต่างในความหมายของคำ

การรับรู้การออกเสียงในเด็กเล็กสามารถพัฒนาได้หลายวิธี 1. พูดคุยกับลูกของคุณอย่างชัดเจนและชัดเจนตั้งแต่วัยทารก ไม่มีสิ่งใดสามารถแทนที่การสื่อสารของมนุษย์ที่มีชีวิตได้ 2. เล่นเกมคล้องจอง คิดคำคล้องจองสำหรับชื่อลูกของคุณหรือสำหรับกิจกรรมที่คุณกำลังจะทำ 3. สร้างคำตลกโดยจัดเรียงตัวอักษรใหม่ 4. แยกเสียงบางคำออกจากคำ เน้นเสียงแรกและเสียงสุดท้ายในคำ เน้นเสียงสระมากเกินไป

ออกเสียงคำว่าโง่แล้วพูดซ้ำให้ถูกต้อง 5. ท่องเพลงกล่อมเด็ก และเพลงกับลูกของคุณ และใช้มันเป็นเครื่องดนตรีชนิดหนึ่ง ตัวอย่างเช่น เมื่อคุณแต่งตัวหรือเปลี่ยนเสื้อผ้าให้เด็กน้อยแสนซน และร้องเพลงหรือท่องบทกลอน เขาจะค่อยๆ หยุดดิ้นรนและเริ่มสนุก เล่นเพลงเดิมซ้ำไปซ้ำมา แล้วคุณจะพบว่า ลูกของคุณจะเริ่มร้องตามคุณในไม่ช้า เคล็ดลับในการสอนลูกของคุณให้อ่าน ต่อไปนี้เป็นเคล็ดลับง่ายๆที่ผู้ปกครองสามารถปฏิบัติตาม เพื่อสอนบุตรหลานให้อ่านหนังสือได้

1. เรียนรู้เสียงที่สอดคล้องกับตัวอักษรพร้อมกับชื่อของพวกเขา เสียงตัวอักษรมักจะแตกต่างจากชื่อของตัวอักษร เสียงมีความสำคัญในการอ่าน อย่าตัดสินเด็กอย่างเคร่งครัดว่าเขาออกเสียงอย่างไร ลักษณะเฉพาะของภาษาถิ่น และบางครั้งทักษะการฟังที่อ่อนแอทำให้เด็กไม่สามารถออกเสียงเสียงส่วนใหญ่ ด้วยวิธีที่ถูกต้องตามหลักวิชาการ ใช้ความพยายามพอสมควร รับรู้ว่าการเรียนรู้เสียงเป็นเพียงขั้นตอนกลางบนเส้นทางสู่การเรียนรู้การอ่าน

2. สอนตัวพิมพ์เล็กให้ลูกของคุณก่อน ตัวพิมพ์ใหญ่คิดขึ้นเพียงห้าเปอร์เซ็นต์ของตัวอักษรที่เขียนทั้งหมด ดังนั้นควรให้ความสำคัญกับการศึกษาอักษรตัวพิมพ์เล็ก ตัวพิมพ์เล็กมีความสำคัญมากกว่า ในการพัฒนาทักษะการอ่าน 3. ไม่ต้องกังวลกับไวยากรณ์ในขั้นตอนนี้ เด็กก่อนวัยเรียน เด็กอนุบาลที่มีอายุมากกว่าและแม้แต่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คิดในแง่ของหมวดหมู่เฉพาะและเป็นเรื่องยากมากสำหรับพวกเขา ที่จะจัดการกับแนวคิดที่ซับซ้อน

ในขั้นตอนนี้ ไม่จำเป็นต้องสอนพยัญชนะและสระ เสียงยาวและเสียงสั้นและโครงสร้างทางไวยากรณ์อื่นๆให้พวกเขา เด็กเล็ก สามารถเรียนรู้ที่จะอ่านได้โดยไม่มีกฎเหล่านี้ 4. สอนลูกของคุณให้เขียนและอ่านในเวลาเดียวกัน เด็กๆ เริ่มอ่านได้เร็วและง่ายขึ้นหากพวกเขาเรียนรู้ที่จะเขียนในเวลาเดียวกัน หน่วยความจำซึ่งเปิดใช้งานเมื่อเขียนจดหมาย ความสามารถในการได้ยินเสียงและเห็นเป็นลายลักษณ์อักษร ช่วยเสริมความรู้ใหม่

5. จำกัดคำศัพท์ในการอ่านเริ่มต้นของคุณ การอ่านเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนมาก ไม่ใช่ทุกคำที่สามารถอ่านได้ โดยใช้กฎง่ายๆ ของการอ่าน คำศัพท์สำคัญหลายคำจำเป็นต้องเรียนรู้ด้วยสายตา ก่อนอื่นสอนลูกของคุณเฉพาะคำง่ายๆ และทั่วไป คำศัพท์พื้นฐานสามร้อย หรือสี่ร้อยคำเป็นสิ่งที่เด็กเล็กควรอ่านได้ดี ในการเรียนรู้การอ่านอย่างแท้จริง บุตรหลานของคุณต้องการเครื่องมือที่สำคัญที่สุด ซึ่งก็คือโต๊ะซึ่งคุณนั่งลงด้วยกันและใช้เวลาประมาณ 10 นาทีต่อวัน ในการทำงานผ่านกระบวนการเรียนรู้ทีละขั้นตอน

บทความที่น่าสนใจ : เด็กๆ พ่อแม่ต้องการให้เด็กๆมีทักษะที่จำเป็นเพื่อประสบความสำเร็จ